青岛黄岛区scratch培训学校
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青岛黄岛区scratch培训学校隶属于scratch教育科技有限公司，是青岛文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。青岛黄岛区scratch培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
青岛黄岛区scratch培训学校于1994年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
青岛黄岛区scratch培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
青岛黄岛区scratch培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
本人高一党，想学编程，但英语又不太行，可以学么？
把数学基础打好 至于那些c,c++,java……都是工具而已。。。不是很重要，会过时的，而基础学科永远不会过时，新的工具也是由基础学科推导演化出来的。 学语言不是目的，使用语言才是目的。像吃饭为了活着，吃饭是过程方法，或者才是目的。因此你就需要明确自己为什么要学编程。 如果为了能快点写出一些小程序给别人看看用用，展示一下自己的“才华”，VB再合适不过了。而且，VB是你已输入完毕就检测完代码的正确性，如果错了会有提示，有利于一点经验都没有的初学者纠正错误。 如果为了做游戏（大型一点的），要的也就是运行速度，你要学的就是C/C++语言，速度应该是最快的吧，C++学习的曲线比较长，C相对简单 为了跨平台，比如你想学平台的程序编写，Java就非常合适了，有那么多的游戏都是用Java写的，Java是类似C++的一种语言，比C复杂，但是去掉了C++不容易掌握的易出错的部分。因为是运行在虚拟机中，速度相对就慢一点 别的种类还有很多，网页编程语言啊，脚本语言啊什么的。希望这个答案对你有所帮助。。.记得采纳啊
7. 划出,刻出;划掉,刮掉[O]2、有同学学到数组时，说：听你上课时，我懂，但要我自己写，我不知道如何写？不知道如何开始？一、1. 明确结论：NOIP普及组和提高组的区别在于难度和内容的深入程度。2. 解释原因：NOIP是全国性的计算机程序设计比赛，分为普及组和提高组，两个组别之间的差异主要体现在难度和内容的深入程度上。普及组的考试难度较低，主要考察基础编程能力和一定的算法思想。提高组的考试难度较高，主要考察对高级算法和程序设计的理解与掌握。3. 内容延伸：普及组和提高组的比赛内容也有所不同。普及组的考试内容主要包括基本数据结构、算法、字符串、图论等方面的知识；而提高组则更加注重编程技巧、算法优化、高级数据结构、计算几何等方面的内容。此外，提高组的题目难度还会涉及较为晦涩、难以理解的题目，需要有一定的数学功底和逻辑思维能力。4. 具体步骤：如果想要提高自己的NOIP水平，需要根据自己的实际情况选择参加普及组或提高组比赛。对于普及组选手来说，需要扎实基本的编程能力和算法基础，并逐步学习相关的高级算法和数据结构；对于提高组选手来说，则需要更深入地理解和掌握高级算法和数据结构，同时加强对各种计算机程序设计的综合应用能力。参加比赛的过程中，需要不断学习、总结，逐步提高自己的程序设计水平。
二、noip普及组和提高组存在明显的区别。首先，noip普及组的难度相对于提高组较低，适合初学者进阶的比赛，题目数量也较少。noip提高组则是针对已经掌握一定算法和编程能力，并且需要挑战更高难度的人群，题目数量更多，难度更大。其次，noip普及组的比赛时间较短，通常在3到4个小时内完成。而noip提高组的比赛时间则更长，一般为5到6个小时，这给选手更充足的比赛时间，也更考验选手的耐力和心理素质。不仅如此，noip提高组的考试内容还包含算法能力和应用能力两个方面，并且会考查选手的程序调试能力和底层代码实现能力，对选手的综合素质和实战能力要求更高。综上所述，noip普及组和提高组的区别在比赛难度、比赛时间和考试内容等方面都存在明显的差异。
三、noip普及组和提高组的区别在于难度和题目类型。noip普及组和提高组的难度和题目类型有所不同。noip普及组是面向初中生和高中生的，难度相对较低，题目类型相对简单，注重基本算法的掌握和应用。而noip提高组则是面向高中生和大学生的，难度相对较高，题目类型更加复杂，题目数量也更多，注重算法思想的训练和应用。noip普及组和提高组的考试内容均包括算法和程序设计，但提高组的难度更高，需要更深入的理解和掌握。在实际学习中，应根据自己的水平和兴趣选择适合自己的考试等级，并进行有针对性的学习和练习。
四、noip普及组和提高组是两个不同难度等级的竞赛，其区别在于题目的难度和要求的掌握程度不同。具体来说，noip普及组是指适合初中、高中生参加的编程竞赛，题目难度适中，主要考察选手的编程能力和算法基础。而noip提高组是指适合高中、大学生、以及有一定编程基础的人参加的编程竞赛，题目难度更高，需要选手较强的编程能力、数学功底和算法水平。因此，简单来说，noip提高组题目的难度更大，需要选手更高的编程技巧和知识储备，而noip普及组对于初学者和具有一定编程基础的选手会更加友好。
五、noip普及组和提高组有区别。因为普及组主要考察的是编程基本功和基础算法的掌握程度，考试难度相对较低，适合初学者和算法基础较薄弱的选手参加；而提高组则更加注重对算法的深入理解和应用能力的考察，难度更加高，适合已经有一定算法基础的选手参加。在比赛中，普及组和提高组的出题难度、格式、时间长度和分值等都不一样。普及组的考试内容主要围绕动态规划、贪心、搜索等基础算法，而提高组则可能会涉及到图论、数据结构、数论等更加高级的算法。同时，noip提供国奖入口，拿到相应的奖项可以加快升入985/211或者出国留学的进程。
六、1 noip普及组和提高组有很大的区别2 普及组主要面向初学者，考试题目难度和数量都较低，主要考察基础的算法和编程能力；而提高组则更注重学生对算法的深刻理解和创新能力，题目难度更高，需要掌握更多的高级算法和数据结构，并且需要具备一定的思维能力和灵活应对能力。3 对于学生来说，如果刚开始学习编程，建议从noip普及组开始，逐步提高自己的编程能力和算法水平，等到自己有一定的编程基础和对算法有深刻理解的时候再考虑参加noip提高组。
七、普及组和提高组是NOIP竞赛中的两个组别，其中普及组相对于提高组来说难度会更加的容易。 由于NOIP考试的目的是为了选拔具有较强计算机应用能力的优秀人才，因此在试题选择、难度设计上，会适当的考虑参赛选手的水平，使得比赛更具公正性和选拔性。与普及组相比，提高组的试题难度更高，需要具有更强的算法和数据结构、编程能力，通过提高组的比赛能够更好地锻炼选手的思维能力和解决问题的能力。因此，如果参赛选手水平较高，可以选择报名参加提高组，否则可以选择普及组。
八、NOIP普及组和提高组是NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）的两个不同的比赛组别，主要区别在于难度和赛制。NOIP普及组是面向初学者的比赛，竞赛难度相对较低，主要考察学生的基础算法知识和编程能力。普及组比赛分为两个阶段，第一阶段是小学组和初中组，第二阶段是初中组和高中组。NOIP提高组则是面向有一定编程经验和算法基础的学生，竞赛难度较高，主要考察学生的算法分析和设计能力。提高组比赛分为蓝组和金组，蓝组考察学生的基本算法实现和数据结构掌握能力，金组则更强调算法设计和优化。总之，普及组和提高组的难度和要求不同，学生可以根据自己的水平报名参加相应的比赛组别。
初赛和复赛都说说看！
（一）初赛内容与要求： 计基机算本常识 1．计算机和信息社会（信息社会的主要特征、计算机的主要特征、数字通信网络的主要特征、数字化） 2．信息输入输出基本原理（信息交换环境、文字图形多媒体信息的输入输出方式） 3．信息的表示与处理（信息编码、微处理部件MPU、内存储结构、指令，程序，和存储程序原理、程序的三种基本控制结构） 4．信息的存储、组织与管理（存储介质、存储器结构、文件管理、数据库管理） 5．信息系统组成及互连网的基本知识（计算机构成原理、槽和端口的部件间可扩展互连方式、层次式的互连结构、互联网络、TCP/IP协议、应用的主要方式和特点） 6．人机交互界面的基本概念（窗口系统、人和计算机交流信息的途径（文本及交互操作）） 7．信息技术的新发展、新特点、新应用等。 计基算本机操作 1. Windows和LINUX的基本操作知识 2. 互联网的基本使用常识 （网上浏览、搜索和查询等） 3. 常用的工具软件使用（文字编辑、电子邮件收发等） 程序设计的基本知识 数据结构 1．程序语言中基本数据类型(字符、整数、长整、浮点) 2. 浮点运算中的精度和数值比较 3．一维数组（串）与线性表 4．记录类型（PASCAL）/ 结构类型（C） 程序设计 1．结构化程序设计的基本概念 2．阅读理解程序的基本能力 3．具有将简单问题抽象成适合计算机解决的模型的基本能力 4．具有针对模型设计简单算法的基本能力 5．程序流程描述（自然语言/伪码/NS图/其他） 6．程序设计语言（PASCAL/C/C++）- 2003仍允许BASIC 基本算法处理 1．初等算法（计数、统计、数学运算等） 2．排序算法（冒泡法、插入排序、合并排序、快速排序） 3．查找（顺序查找、二分法） 4．回溯算法 （二）复赛内容与要求： 在初赛内容的基础上增加以下内容： 数据结构 1．指针类型 2．多维数组 3．单链表及循环链表 4．二叉树 5．文件操作（从文本文件中读入数据，并输出到文本文件中） 程序设计 1．算法的实现能力 2．程序调试基本能力 3．设计测试数据的基本能力 4．程序的时间复杂度和空间复杂度的估计 算法处理 1．离散数学知识的应用（如排列组合、简单图论、数理逻辑） 2．分治思想 3．模拟法 4．贪心法 5．简单搜索算法（深度优先 广度优先）搜索中的剪枝 6．动态规划的思想及基本算法
少儿编程培训师是指懂得计算机编程和能够向儿童传授编程知识的妒离创良专业人士，如果你想成为一名合格的少儿编程培训师，可以通过以下几种渠道获取相关认证：考取计算机证书：如计算机二级、三级等相关证书，这些证书是评价计算机技能及水平的专业证明，可以证明你掌握了计算机编程相关的基本知识和技能。参加少儿编程培训师培训：目前市面上很多编程机构都会提供相关的编程培训课程，参加这些机构的少儿编程培训师课程并通过考核，也可以获得相应的认证。参加编程比赛：不少编程比赛都专门为儿童或青少年举办味脱湖耐准所则育于，可以参加这些比赛，展现自己的编程技能和创新能力，并在获奖的同时得到认证。成春全称督般督东为教育学或计算机科学专业的本科或研究生：如果你想全面系统的掌握教育学或计算机科学方向的知识，也可以选择成为教育学或计算机科学专业的本科或研究生。以上是一些可以考虑的途径，具体的考取方式和标准可以根据具体的机构或者行业需求来确定，需要根据实际情况进行选择和申请。
4. 信息学：全国青少年信息学奥林匹克联赛利用传感器获取的信息控制机器人的动作。适合孩子发展的就是有必要的。近年来的教育政策拔高了信息技术教育的重要性，浙江已将编程课程纳入高考，学编程对孩子以后的职业规划也有一个好的铺垫。傲梦是业内最早做少儿编程的，目前的规模也是业内最大的，是青少儿学编程的首选。
如果条件允许，是可以学习的，少儿编程主要培养孩子的编程思想，这样能让孩子有另一种思维方式进行学习。
一、我的英语不好，想用易语言编程，可以吗？
二、肯定是C，或者PASCAL的。 这种比赛不要拿易语言去编程 因为编程算法掌握了 还有什么东西不能掌握？易语言不就是做个界面方便点，而C和其他的PASCAL就是在控制台下编程。
三、没必要啊，一寸光阴一寸金，要努力珍惜时间备战高考啊
四、不可以，因为不在竞赛范围。
五、当然可以！！
六、吴涛组织的竞赛就可以
C语言简介一、1. 面向底层硬件用汇编语言，不过现在我和我周围的同学都是用c语言。2. 机器人涵盖的东西很多如：自动控制原理、传感器检测技术、通信原理、计算机接口技术等等。如果之前完全没有基础的话在短时间内完成的难度相当大，顶多是抄抄别人的电路板，抄抄别人的程序。3. 综上所述建议你先做一下智能车之类的 比较简单的东西 。
二、语焉不详，大学？高中？初中？小学？不同层次所能接受的机器人不完全一样。像大学，多是自己学习并设计硬件电路，使用C这种方便移植的语言。中学的话，电子技术水平不高，更倾向使用别人的模块，使用C语言灵活对模块进行组合和创新。小学的话，基本上只是理解机器人的控制原理，使用图形化编程，了解编程思想和控制技术
三、一般通用的是c语言，也可以用c++或java。人工智能编程语言如lisp，prolog不知在机器人上应用没有。
再就是尽量去多做练习，最好参与做一些项目，或是研究别人做的实例。帮下下他是去的北、、、大‘、青’鸟，在人民大学那边的，好像是叫++-中/，/关村校区，一、谢邀，魔法字节少儿编程为您解答。1：少儿编程可以帮助孩子提升逻辑创意思维和解决问题的能力。在魔法字节少儿编程的小学员中，我们统计过一些上课小学员的数据，在未学编程之前，孩子的逻辑创意思维相对来说比较混乱，不能很好的表达出自己的想法，但是学了编程之后，孩子的逻辑算术等能力加强了不少，想象力和创造力也提升了不少。而且还促使孩子去学习其他学科的知识来支撑自己编程代码的编写。2：学好编程有利于升学择校不管家长给孩子报哪种学习兴趣班，一个为了孩子兴趣，一个就是为了孩子将来更好的学习和发展，学习编程参加信息学竞赛，高考自主招生、留学申请资料，信息学竞赛有更大的舞台。3：学编程让孩子远离游戏瘾现在都是智能的时代，里面的游戏千千万万，很多孩子就沉迷在游戏中不能自拔，学编程有助于帮孩子减少游戏瘾，变玩游戏为开发游戏，在编程游戏的开发中，所需要的别的学科知识，也促使孩子去学习其他学科的知识。
二、机器人与我们的生活密不可分，包括衣食住行方方面面，各种智能设备和家具产品融入了我们的生活。家长让自己的孩子学习编程，可以培养孩子天生的创意力和想象力，培养团队精神。家里的熊孩子到那学习之后，变得更聪明，会认真完成家庭作业了。对孩子的好处其实是很多的，主动愿意跟其他小朋友合作，沟通能力加强了等等。编程本来就很难，还让小孩子去学，他们真的能学好吗?据相关数据表明，儿童早些接触编程对孩子的成长很重要。孩子早点学习编程，会对编程有一个科学的、全面的了解。
三、少儿编程其实是帮助孩子建立计算机思维，计算机思维与人脑思维有很大的不同，因此少儿编程是一种绝佳的思维训练手段。另外，少儿编程融入了STEAM，因而是一种高效的学习方式，先进的学习理念。
四、少儿编程的4大好处，您一定要知道！1、升学的重要王牌近年，无论是教育部的政策消息、升学加分政策，还是名校的自主招生政策，都在不断向少儿编程倾斜。2019年，北京市将取消各类特长生招生。教育部也发文称，中小学阶段在2020年前取消各类特长生招生。目前，仅有中学信息学科奥林匹克竞赛得以保留，优胜者仍可保送至知名高校。趁早打下编程基础、“抢占竞争跑道”已经成为升学的一张重要王牌。2、培养孩子的逻辑思维与综合素养编程是一个强调“逻辑思维”的学科：当我们面对复杂繁琐的步骤头疼不已时，编程锻炼出来的思维能够高效地将问题化繁为简。这就是编程不仅被广泛应用到各行各业，还进入了中小学课堂的原因。学习编程更重视对孩子综合素养的培养：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的培养孩子的自律性，创造力和自主学习能力。学好编程，让孩子的成长事半功倍。3、促进数学英语的学习，还帮孩子戒掉游戏瘾少儿编程的学习天然融合多学科知识，能在潜移默化中促进孩子数学和英语的学习。在学少儿编程的过程中，孩子通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。同时，也学会在英文操作界面中发出命令，能显著提高孩子对英语的学习及应用能力。这些，都是其他课程单独教育，死记硬背完全无法比拟的。 同时，孩子在编程学习中，从以前的“玩游戏”变成“制作游戏”，掌握游戏背后成因。久而久之，孩子不仅变得更细心，还顺带戒掉了让家长头疼的游戏瘾。4、让孩子面对未来的不确定性，有更多保障马斯克说：“在未来20年，全球12%至15%的劳动力将因为人工智能而失业。”李开复更狠地说：“10-15年之后，50%人类的工作将会部分或全部被人工智能取代。”飞速发展的时代下，未来的孩子们正面对着越来越大的挑战。面对人工智能时代，学会少儿编程是孩子们必备的技能。学习少儿编程，让孩子面对未来，不成为被淘汰的50%。
五、威海不知道有没有达内，他们有推出少儿编程，比较牛的样子！
六、好的，孩子学编程的好处多多：1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。孩子要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。孩子在学习少儿编程后，自然科学理解能力有显著提升！2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。3、编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心。4、编程将会像阅读和写作一样成为孩子最基本的能力之一。所以，孩子从小就可以通过一些像Scratch等编程工具来学习编程。建议选择傲梦在线1对1编程班，专业老师耐心辅导，提升孩子竞争力，适应时代发展。
通过学习编程提高孩子的逻辑思维能力。
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